后塍学校2024年度教学工作总结

一、2024年度获得荣誉

1.教师荣誉

本年度，共有20多位教师在公开课、评优课、素养大赛等比赛中获奖。其中，魏晓东老师获2024年江苏省中小学生实验能力大赛组织工作先进个人奖，杨春花老师获“苏州市中小学教师专业素养竞赛”一等奖，项王禹康老师获“2024年度张家港市中小学实验教学说课优秀案例评选”一等奖同时在“苏州市中小学实验教学说课优秀案例评选”二等奖，宋卫忠老师获“张家港市中学音乐学科优质课评比”一等奖，杨钰雷老师获“张家港市校园足球文化节教学设计比赛”一等奖。

2．学生教学荣誉

本年度，共有30多位学生在素养大赛、征文、规范汉字书写、绘画大赛、科创大赛等比赛中获奖。其中，王浩波同学在第二十九届江苏省青少年科技模型大赛创意电子焊接制作竞赛中荣获一等奖，朱俊豪、吴俊辰两位同学在首届青少年科创大赛二对二足球遥控车项目分别荣获一等奖，钱晓诚、周千雅两位同学徐玲公益书屋征文比赛中分别荣获一等奖。

2024年苏州市“市长杯”青少年校园足球联赛小学女子乙组获冠军、初中女子组获亚军，2024年“省长杯”卡尔美江苏省青少年校园足球联赛小学女子乙组获第三名，2023-2024学年初中教育高质量发展荣获铜奖。

二、强化管理，努力让教学实践显实效

1.教研活动管理。各教研组常规教研活动落到“校本教研、校本教材建设、课堂教学研究”之实处，不流于形式。加强集体备课，反复磨课，浓郁研讨氛围，切实提高了备课质量。各教研组每周开展开展一次“同题异构”或“一课三议”或“一课大家评”的教学研讨活动，每次的教研活动提前“工作群”公示，并形成过程记录、活动结果等系列资料，纸质材料期末交档案室保存。一次次的教研活动，老师们聚在一起交流探讨“1+1学习圈”为依托的分层教学相关操作经验及困惑，一次次地研讨，让老师对分层教学的认识逐渐加深，也进一步使全体教师把成功经验转化为提高教育教学质量的动力，最大限度地提高教学效率。

2.课堂教学管理。聚焦常态课堂，提升教学质量。以常规管理精细化为基础，以常态课质量提高为重点，以质量目标的达成为核心，抓好学生的学习习惯养成，构建轻负高质的知雅课堂。2月备课班期间，各教研组开展3年内新教师说课活动。3月份学校将开展“青年教师说题微视频比赛”活动，每学期开学第一周，学校行政深入教学一线，开展了新学期“推门课”活动。每学期开学第一周，各蹬点行政分年级召开了开学工作会议暨教育教学质量分析会。2月份学校开展领雁工程之“骨干引领，跃上新高度”党员教师和党员骨干教师展示课活动。3月份学校开展3.15家长开放日活动，6月份学校开展了主题为“减负增效，高效复习”的复习课。8月备课班期间进行了3年内青年教师的说题活动；每个月举行青年教师基本功解题能力测试，夯实基本功；11月针对课改听课，进行听课课心得评比；12月开展“复习课赛课”活动。

3.青蓝工程管理。青年教师是学校教育的未来和希望，青年教师的快速成长，是成就学校教育的重要途径。2月启动了3年内新教师青年教师大讲堂开班仪式，制订了章程，明确了要求，每月活动1次，本年度一共开展了五期不同主题的培训活动。2月份和9月份学校开展了“张家港市级骨干教师示范引领课”活动，4月开展了“师徒同题异构——寻找最美的你”活动，5月份举办了主题“新星汇报课——炫出你我风采”活动，帮助新进教师尽快适应岗位要求。9月进行青蓝工程师徒结对，对青年教师进行传、帮、带；12月开展职业规划讲座，让青年教师充分做好职业规划，有计划的提升自己。

三、积极开展知雅课程的开发和研究工作

“立足科研、服务教学、引领发展、培养高素质人才”一直是我校教育科研的原则，今年，我校以“新青年综合素质提升”建设为突破口，按照上级教育科研部门的有关要求，在学校统一部署下，开展了形式多样的研究活动，进行了富有意义的实践探索。一是完善校本教研活动的内容、形式，促使每一位教师都能在“合作、互动”的校本教研中实现专业成长。二是继续加强课题研究，提高教师的科研素养。本年度以“1+1”学习圈和“知雅课程”建设为依托，加大该课题的研究工作，使其发挥应有的作用。三是开展优质课、心得体会、案例、知雅论坛、新教师亮相等展示活动，为教师搭设教学业务锻炼和展示的舞台，促进年轻教师的迅速成长，加强骨干教师的培养力度。

 科研方面，主要完成了以下工作：一是积极组织教师参加各项论文评比，20多位老师论文获奖或发表，其中张莉老师、吴闽越老师在江苏省行知杯优秀教育论文评选中获一等奖。二是张家港市“十四五”规划课题顺利结题，郁冬娟老师、卢丹老师完成了结题工作。三是认真指导教师做好张家港市微型课题结题工作，本年度我校共有3项张家港市规划课题顺利结题，初中2项，小学1项，其中小学部季春浩老师领衔的《学生创新精神与自主学习能力培养的研究》在鉴定中荣获优秀。

四、承办市级教学活动（1次）

1. 5月24日，学校承办保税区大中小学思政课共同体一体化建设活动——行走的思政课活动。

五、教师继续教育

2024年度教师积极参加各类线上线下培训学习，林建龙、杨丽萍、季春浩等69位老师参加了2024年苏州智慧教育示范区中小学教师信息技术应用能力提升在线培训。全校教师一起参加了2024年“开学第一课”、寒假教师研修、暑假教师研修、师德师风等在线学习。